中心城区激增、认定187所普惠性民办幼儿园　我市着力打好教育强市牌

砥砺前行 勤奋耕耘结硕果

——2017年我市教育工作扫描

本报记者 裴旭薇 见习记者 郑 菲

路胜利在听课

2017年是实施“十三五”规划的重要一年。这一年，在市委、市政府的正确领导下，按照市委“改革抢先机、发展站前列、各项工作创一流”和建设“一区五带”大运城的发展思路，市教育局围绕“打好教育强市牌、努力办好人民满意教育”这一目标，团结奋进，主动作为，在教书育人、管理育人、服务育人上狠下功夫，各项工作均取得了扎实有效的成绩，开创了我市教育工作新局面。

关键词：学前教育——

“运城模式”成为全省幼教旗帜

作为全省唯一开展市级普惠性民办园认定工作的市，自2016年开展普惠性民办园认定工作以来，我市已投入350.8万元，开展市级和县级普惠性民办幼儿园认定工作，先后认定了187所普惠性民办幼儿园，超出省定112所任务的42.86%。各县财政已投入一定的资金用于园所维修改造、补充玩教具、教师培训、提高教师待遇、教学设备更新等。同时，市教育局派驻公办园长、教师到普惠性民办幼儿园进行支教、指导;定期组织各普惠性民办园交流、学习，并组织普惠性民办园到优质幼儿园观摩，各普惠性民办幼儿园的办园水平和保教质量都有了提升。目前，全市普惠性民办幼儿园占民办园总数的31.17%，使35775名幼儿受益，占比达到民办幼儿园幼儿总数的44.93%。“运城模式”得到省教育厅厅长吴俊清同志的高度评价,成为全省幼教旗帜。

关键词：城乡义务教育一体化

——有效解决“农村弱”问题

2017年，我市制订出台了《运城市人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施方案》。该方案紧紧围绕“学校布局科学合理、学校条件全面达标、师资水平全面提升、生源结构合理稳定、现代学校制度确立、办学水平明显提升”这一中长期目标，在学校布局与建设、教师队伍建设、教育治理与服务能力提升等重点领域，启动实施城镇新建学校建设“交钥匙”工程、标准化寄宿制学校建设“美丽校园”工程、集团化办学模式改革“同城一体化”工程、打造名师名校名校长“三名工程”、消除大班额专项计划、乡村小规模学校和教学点扶持计划、特色学校创建计划7个重点项目。经过努力，全市基础教育整体呈现出科学发展、均衡协调、规范有序、充满活力的良好教育生态。

2017年11月10日，稷山和夏县两县顺利通过国家县域内义务教育基本均衡认定，比省定规划提前一年完成任务。至此，全市所有县(市、区)全部通过国家义务教育基本均衡县达标验收。同时，我市“全面改薄”工作已经接近尾声。截至目前，我市统筹投入资金96527.95万元，涉及项目学校1146所，惠及在校生326134人，这使我市95%以上的学校都建设成为了标准化学校。目前，在广大农村地区，标准化的校舍已成为一道亮丽的风景，有效地解决了义务教育“农村弱”的问题。

关键词：中心城区激增

——极大缓解“入学难与贵”问题

2016年，我市出台了《运城市中心城区中小学校幼儿园建设规划实施方案(2016-2020年)》，在城镇新建住宅小区配套建设中小学幼儿园。各县(市、区)都积极响应，因地制宜出台了本县的《中小学校幼儿园建设规划实施方案》。据统计，近3年来，我市共新建中小学校(幼儿园)92所，总投资达138904.8万元，有效缓解了义务教育“上学难”、“城市挤”的问题。2017年，我市在中心城区新建7所中小学幼儿园，分别是大运小学幼儿园、金海湾幼儿园、规划九小、盐湖红军小学、涑水联合学校、圣惠小学、大禹学校，目前，这些学校均已主体完工，预计2018年4月全部建成完工。其中，盐湖红军小学、涑水联合学校已经投入使用，极大缓解了中心城区“入学难”“入园贵”问题。

关键词：高中教育

——第一方阵，规范办学，教育扶贫见成效

2017年，我市狠抓高中教育教学，确保提升质量不放松。文理两大类参考人数为36114人，比2016年的41132人减少5018人。在文理科两大类参考人数大幅减少的情况下，无论是与全省横向比较，还是与2016年纵向比较，我市在去年基础上又有了长足进步，无论是达线总人数、二本升学率，还是清华北大港大等名校录取率都毫无悬念跻身在山西省第一方阵,向市委、市政府和全市人民交了一份满意的答卷。

为推动全市所有普通高中办学条件基本达标，我市研究出台了《运城市普通高中学校办学条件标准化建设工作方案》，下大力气持续改善高中学校特别是民办高中学校办学条件。目前，已有40所高中通过了标准化验收,力争到2018年底把所有高中都建成标准化学校，为学生提供舒适的学习生活环境。对于办学条件差距过大，无法满足高中课程改革实施和基本办学需求的学校将予以撤销停办或转型发展。

按照《运城市省级示范高中对口帮扶贫困县普通高中工作实施方案》，我市10所公办省级示范高中结对帮扶平陆、夏县、垣曲、闻喜、万荣等5个贫困县的6所公办普通高中。康杰中学与夏县中学，运城中学与绛县中学启动对口帮扶工作，康杰中学在夏县中学设立两个康中班，运城中学在绛县中学设立两个运中班，均运转正常、效果明显,教育扶贫工作初见成效。

关键词：特殊教育

——为社会建设注入满满的教育正能量

随着我市《特殊教育提升计划》第一期的顺利实施，我市特殊教育事业进入了良性发展的快车道，全市范围内加快推进融合教育，残疾儿童少年关爱体系进一步完善。2017年，我市在普通学校新建了特教资源教室3个，承担“随班就读”的普通学校达到83所。全市特教学校在校生1083人，适龄三类残疾儿童少年义务教育阶段入学率达到93.2%，较2013年提高了5个百分点。按照《山西省第二期特殊教育提升计划实施方案(2017—2020年)》的要求，我市起草了《运城市特殊教育提升计划实施方案(2018—2020年)》，该方案提出到2020年，我市特殊教育普及水平全面提高，保障能力全面增强，教育质量全面提升，适龄残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上。对这一特殊群体、弱势群体的极大关爱，为平等公正、和谐幸福、健康美丽的社会建设注入了满满的教育正能量。

关键词：平安校园

——认真抓好学校安全隐患排查治理

面对不断发展变化的学情、校情，面对可能的校园欺凌、学生心理问题引发的不良后果，市教育局不回避问题、直面挑战，不断加大校园安全隐患排查整治力度，深化“平安校园”创建活动。2017年4月、6月和暑期，先后组织了以预防道路交通安全事故、防溺水、食品安全事故、消防火灾事故、 挤压踩踏事故、校园暴力事故、危化品和特种设备安全事故等为重点内容的专项整治排查活动。在全市各级各类学校开展了“五个一”活动，即开展一次法制讲座、一次隐患排查、一次应急演练、一次安全专题手抄报和观看一次消防宣传影片，既增强了学生的安全意识、自我保护意识，又增强了安全教育的主动性与实效性。同时，不断加强学校安全设施投入，2017年，市级财政落实安保经费192万元，已经及时拨付到学校。同时，采取源头处置措施，加大心理咨询室和心理教师配置力度，加大班主任培训力度，加大家校共建力度，为平安校园建构坚强心理防线和正向舆论氛围。

关键词：高职中职教育

——持续提升服务市域经济发展能力

2017年，市政府及有关部门负责人多次到运城学院就“1331工程”贯彻落实情况进行调研，支持运城学院建设特色鲜明的应用型地方本科院校。运城职业技术学院升本工作进入正常轨道，有望成为继运城学院之后我市又一所本科院校。

2017年，我市大力推进职业教育产教融合，围绕市委、市政府确定的运输装备制造、铝镁深加工、新型化工、现代医药、农副产品加工、新能源、新材料等七大重点产业，注重产学对接，深入推进产教融合，提升职业教育对运城经济发展的贡献力。一方面建立职业院校专业设置的动态调整机制，推动职业院校专业设置与运城产业布局相适应，努力做到办好一个专业，带动一个产业;另一方面注重产学对接，推动产教融合，推动职业教育集团服务产业发展水平。八大职业教育集团各职业院校组织人员深入产业园区进行紧密对接，围绕全市“一区五带”产业布局，提升职业院校服务市域经济发展的能力，助推全市产业转型升级。

关键词：艺术、体育教育

——多点开花，普及与竞技共同提高

为贯彻落实教育部“高雅艺术进校园”活动，2017年3月下旬，市教育局联合市音协在部分学校开展了为期一周的“民族管弦乐进校园”公益巡演活动，宣传和展示民族音乐的美和优雅;今年5月，在新绛县召开了全市学校艺术教育现场会，展示了近年来我市在学校艺术教育工作方面的丰硕成果;成功举办中学生田径运动会、中学生篮球比赛、校园足球联赛三大赛事，提高了全市青少年参与体育锻炼的积极性，达到了普及与竞技共同提高的预期效果。

在全国、全省举办的各项赛事中，我市取得喜人成绩。其中，在第21届中国少儿戏剧小梅花荟萃活动中，艺校学生夺得两枚“中国少儿戏曲小梅花金奖”;在第一届世界青年射击锦标赛中，体校陈妍同学获得个人季军和团体冠军的荣誉;永济市代表山西省出战全国残联和教育部共同主办的“2017年残疾人民间足球争霸赛全国总决赛”，获得特奥融合B组第二名的成绩;康杰中学男篮、新绛中学男篮、康杰中学女篮参加山西省中学生篮球锦标赛，分别获得男子组第七名、第八名、第五名的成绩;临猗县崇相西小学参加山西省中小学生跳绳总决赛中，摘得四金三银一铜;康杰中学、永济中学等11所中小学校的足球队参加山西省青少年校园足球联赛，分别获得小学男子组、女子组、初中女子组、高中男子组亚军、第六名、第四名、第七名的成绩;在中北大学举办的全国“未来之星”阳光体育大会山西分会场系列赛事中，市实验中学取得足球、跳绳、拔河一等奖，篮球三等奖的成绩。

关键词：教育信息化

——助推教育现代化，“运城经验”大放异彩

近年来，我市牢牢把握以教育信息化带动教育现代化这一使命，坚持教育信息化与教育教学、教育教研、教育管理相融合的基本路线，不断强化教育信息化战略地位，以“四个加快”(加快信息化学习环境建设,加快建设三级教育云平台,加快培植智慧教育示范区和示范校,加快推进信息技术深度应用)推动教育信息化向“主战场、大规模、常态化”发展，初步建成全覆盖、多层次的教育信息化服务体系，教育信息化引领支撑作用初步凸显。

在办好人民满意教育的进程中，为了抢抓“互联网+”时代大数据、人工智能、云计算等新技术的发展机遇，促进线上与线下正向融合、虚拟与现实良性互动，尽快构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的现代教育新体系，市教育局紧扣时代脉搏，立足运城实际，把教育信息化作为教育事业转型跨越发展的重要引擎和有力保障，坚持“政府主导、企业参与、应用驱动、惠及民生”的工作思路，探索“政府政策支持、企业参与建设、学校持续使用”的发展模式，着力推进信息技术与教育教学的深度融合，不断完善网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，加快实现由传统教育向现代教育的历史性转型，走出了一条缓解地方有限财力困境、加快发展教育信息化、助推教育精准优质、高位均衡的跨越之路。