盐湖区中小学校园长副职培训系列报道之五

为全面提升我区中小学校园长副职各方面能力，培养一批校长队伍的后备中坚力量，促进盐湖教育又快又好发展，2018年7月7日——11日，盐湖区教科局对全区100余名中小学校园长副职进行专题培训。每天的讲座结束后，培训班的学员会分成10组进行小组讨论，最终形成有价值有意义的心得体会。本着“凡事有交代、件件有着落、事事有回音”的原则，为使我区更多的校长、教师了解培训内容，学习讲座精神，盐湖教科特推出校园长副职培训系列报道，今天推出第五篇，也是最后一篇，由盐湖区实验中学副校长张运洁执笔。

为了心中的目标 坚定地走下去

带着困惑与思考，我们汇集魏风小学，寻求新的力量、寻找新的方向。我们每一位校长都非常珍惜这次学习提升的机会。

五天的学习，我们增长了见识，开阔了眼界，培训让我们收获的不仅仅是管理的知识和技能，更多的是灵魂的蜕变与视野的拓展，与此同时还有被唤起的教育热情以及内心自觉萌生的成长渴望!五天十场报告，既有专家、教授对教育理论、教育现象、教育案例的深层次剖析，又有本地名校长在学校管理、课程开发等方面的经验介绍。特别是专家的先进理念引领着我们时刻都要做好“我是谁?我来自哪里?我为什么出发?我要走向哪里?”的哲学思考!现将自己的几点收获同大家分享：

1

求真务实做教育

做教育，首先是做影响人和培养人的事业：影响人的生命态度，培养人的人格品质。作为教育人，我们是什么样子，我们的教育就会是什么样子!作为管理者，我们要清楚自己的学校定位，深度思考学校的发展方向，科学制定学校的整体规划，和师生一起打造共同的美好愿景。作为一名副职，凡事多讲集中，抓好落实跟着干。“明亮而不刺眼的光芒是我们做副职的最高标准"。

我们要明白自己是校长的助手和参谋，是校长决策的坚定支持者和执行者，对上要有全局意识，能独当一面，要有牺牲精神、担当意识，在大是大非面前能主动亮剑，面对复杂矛盾时敢于迎难而上，有急难险重任务时勇于挺身而出。对下要唤醒老师的内动力，让老师体会到职业价值感和成就感，让教师这个职业成为老师个体生命的一份资产。

2

开拓创新做课程

学生是我们不可辜负也无法辜负的群体，核心素养的提出让我们必须把教育的本质回归到“人”，那就是给每一个学生提供适合的教育!新样态的提出要求我们认真思考学校的定位与发展,从学校文化内生，课程再造出发，提出自己独到的教育见解以及独创的学校精神，建立属于自己   的教育标识，深入扎实地开展学校课程的整合与融合。

课程建设绝不是为了迎合，而是一切为了孩子!需要我们站在学生的立场，整合教育资源，创新教育模式，为学生提供多元、丰富、充满教育活力的选择空间。在做课程的过程中，学校的文化会更有内涵、更有深度，学校也自然而然会有人性、有温度、有故事、有美感。

3

脚踏实地干工作

凌建红校长和她的团队，齐心协力，踏实苦干，用短短三年时间，缔造了魏风发展的神话，创造了盐湖教育的奇迹;张晓辉主任几年如一日专注做主题阅读，《王维诗中画》《武圣·关公》的编写，新样态学校建设的探究见证了她一路走来的酸甜苦辣;周灵梅校长带领她的教师团队做快乐诵读、课程整合，开发了适合不同阶段儿童心智发展的“树人课程”……

邓小平同志讲“世界上的事都是干出来的”。再多的理论，再好的想法，最终都要落实到“干”字上。所以我们要定下心、沉住气，做到心里有数、手上有招、脚下有根，踏踏实实做人，认认真真干事。

我们即将迎来新的学期，相信通过本次培训，我们的思路会越来越清，目标会越来越明，干劲也会越来越足，朝着既定的目标一路坚定地走下去，成就一段壮丽的圆梦之旅。

【主办单位】 盐湖区教育科技局

【总 编】 杜尚卫

【主 编】 牛学义

【本期责编】 杜国华

【投稿邮箱】 yhjkxjzx@163.com