盐湖区小学青年教师暑期培训系列报道之五

面对新时代，肩负“传道授业解惑”重任的教师，须得聚四方细流于一身，方能成为有爱并有营养的“源头活水”，满足时代的教育需求。盐湖区为期五天的小学青年教师“强师德、练师能、锤师艺，做四有好老师专题教育学习与体验”暑期集中培训，于8月24日圆满落下帷幕。

专家引路提素养

8月24日上午，来自四川省的教育专家、省优秀班主任梁岗老师为大家作了《与学生共建一间不一样的教室》专题讲座。

如果说，班级是小学生人生初始起航的港湾，班主任就是学生航向的导航人。班主任人格魅力对学生的无声教育力量是不可估量的，而班级文化建设对良好班级的形成和学生的发展更有着潜移默化的作用。

所以梁老师带来的这节关于班级文化建设的讲座就像一场及时雨，滋润着会场里每一位老师的心。梁老师语言有理有趣、诙谐幽默，整场讲座掌声、欢笑声不断。他提出了构建积极健康的班级“免疫系统”，寻找带领学生成长的心灵动力，并在此基础上创造出一系列的班级文化建设的方法：班名的讨论确定、班歌的自排自演、班徽的自创自画、班旗、班服的与众不同，其中自创的班级量化系统、积分银行更是令在座的各位老师如获锦囊。真正创建了一间“不一样的教室”，一方具有个体属性的教育乐土。老师们听着“岗哥”的报告，想着自己的教室。该怎么样去开发自己的教室?该怎么样去建设 的班级文化?从老师们笃定期待的眼神可以看出，在新学期伊始，盐湖区小学教育又将焕发新的春天!

成长故事忆初心

下午的活动为专家与老师们现场对话，并进行案例解析及现场诊断。老师们踊跃参与、热情高涨，最终从23位老师写出的专业成长故事中精选出5位代表性的不同学科、不同教学阶段的青年教师上台发表演讲。

来自大渠中心校寺北小学的畅进锐，她给大家讲述了她从教17年以来的进步与突破。从极具特色的家校协作、坚持笃定的主题阅读到自我学习进而带动学生多方面的发展，畅老师向各位老师诠释了她心怀“格物致知以修身”的教育梦想。她温柔却坚定的声音、追求教育极致的精神深深的鼓舞了在座的每一位老师。

红军小学的拜睿睿老师朴素却真诚的和大家分享了她是如何被“逼”着成长、被“激”着探究。她从梦想课堂打开心扉，释放自己关于教育的所有梦想，同时带领学生一起共读经典、走进经典并质疑经典、讨论经典，在这个过程中她从内向、不善言辞的新手教师到现在专业果敢的学校管理者。她的成长也为在场更多更年轻的教师提供了激励与方向。

来自三路里中心校墩张小学的薛晶晶老师形容自己的名字为擦亮星星的人，她所讲的一个个教育故事也确实证明她是擦亮星星、擦亮学生心灵的老师。她分享的扫雪的小男孩，胆小怯懦、缺乏信任感的小女孩，在经过了她发现闪光点并颁发颇具人文情怀奖状后，都蜕变成了自信又勇敢的孩子。教育，其实就是擦亮星星的过程，就像她在演讲结尾所说的：“走着走着就到了，做着做着就对了。”

来自下马小学的新任教师马赛，着重从“薪火相传，弦歌不辍”方面讲述了自己从教1年来关于行为习惯、课堂教学、课余生活方面的一些提升自我的做法。她的演讲勾起了在座教师们的回忆，大家都陷入了关于自己初入教坛的岁月，愿我们能一直保持一颗想要进步、精益求精的心。不忘初心，方得始终。

最后上场的是来自魏风小学的王琳。王琳老师从自己的农村教师生涯说起，教育资源缺少没关系，全科教学也没关系，从身边一切可以汲取的资源中学习，从语文教学中总结与英语教学的相通之处，向不同学科的同事学习、向报纸书刊中的大师学习，同时注重积累，钻研课题，撰写教育论文。汤教授评论“手中无剑，心中有剑，视为最高剑术。”的确，没有任何理由能阻止一个想要进步的人去进步，边做边学，总有收获。

通过此次培训，广大盐湖青年教师开阔了视野，获得并提炼出了新的教育教学理念，坚定了教书育人的信念，增强了课堂教学能力，取得了教师生涯的又一次成长。

充实自我有信念

最后，教师进修校张平占书记就80后青年教师“三师.四有”暑期培训进行了全面总结，并对青年教师提出了殷切的希望，号召大家在实践中努力践行“四有好教师”，争做优秀教师。

盐湖教育梦，未来在青年。当前，正是建设幸福盐湖的关键时期，面对新时代要求，我们要在市委、区委的坚强领导下，扎实推进深化教育改革、“上下同欲胜”，盐湖全体教育力量定当共同发愿、共同发声、共同发力，为建设”幸福盐湖”做出贡献、奉献青春力量!

(魏风小学 张锐 实验小学 张朱姗)